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高中数学校本化作业设计的几个关注点

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摘要摘要现阶段高中数学在学习过程中的主要载体就是数学作业，同时也是数学站在课堂教学中的延伸，是培养学生独立完成任务的基础，数学作业是数学学习过程中不可缺少的重要内容，因此本文主要分析的就是高中数学教学过程中如何积极开展校本化作业，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

DOI pd530r1g47/3550023

作者吴建山

机构地区福建省莆田市涵江区莆田华侨中学351115

出处《成长读本》 2018年6期

关键词高中数学校本化作业措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）