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《中国教工》
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2022年7期
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浅谈高中数学校本作业的设计
浅谈高中数学校本作业的设计
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摘要
摘要:高中阶段的数学更加重要的是对学生综合能力的有效锻炼。教师在进行高中数学校本作业设计的过程中,需要根据高中数学的教育特点,整合不同的练习资源,落实以生为本的布置原则,使每个同学能够在完成作业中有所收获,逐渐的丰富学生当前的学习技巧,为学生后续的学习提供诸多的帮助,凸显高中数学校本作业布置的优势。
DOI
rdxrl3qkdl/6216501
作者
林云玲
机构地区
福建省福清市第二中学350300
出处
《中国教工》
2022年7期
关键词
高中数学
校本作业
布置
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年7期
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