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2019年05期
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加强小学数学课堂有效性教学
加强小学数学课堂有效性教学
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摘要
摘要现代学习论指出,促进学生的学习和发展才是有效教学的根本目的,也是衡量教学活动的有效性的唯一标准。在教学进度、时间都一定的情况下,面对学生的个体差异,可以设置不同层次的教学目标来组织教学。
DOI
ldeo0lm543/3552089
作者
苗志发
机构地区
河北省安新县寨里乡西三小学苗志发071600
出处
《未来教育家》
2019年05期
关键词
数学课堂
有效性
探究指导
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
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