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初中语文阅读与写作教学

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摘要摘要本文基于在初中语文课堂中阅读对写作教学的教学实景，通过解析课内阅读、增加课外阅读、设置生活情景三方面的研究，只在为初中学生通过语文阅读的形式来提高写作的水平。

DOI pd53021w47/3552323

作者陈远聪

机构地区广西贺州市芳林初级中学542827

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词初中语文阅读写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）