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回归生活，洋溢生命气息初明星

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摘要摘要随着小学新课程改革的不断进行，道德与法治课程的教学内容也被赋予了新的内涵和说明，即重视小学道德与法治的生活化的课堂教学模式，积极探索、大胆尝试，以期提高道德与法治课程的整体教学质量。通过生活化教学，可以有效地激发学生的学习积极性，将教材理论与小学生的生活实际相结合，有助于学生更好地理解记忆所学内容，并融会贯通、学以致用。

DOI kd2r2m9p46/3555086

作者初明星

机构地区山东省荣成市府新小学264300

出处《中小学教育》 2019年352期

关键词小学道德与法治生活化策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）