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初中英语教学中互动探究式教学方法的分析

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摘要摘要伴随着新课改的不断推进，学生对所学英语知识的内涵以及需求不断变高，这就要求教师必须提出全新的教学方法。一个好的英语教学模式对学生的英语学习有着非常重要的作用，在教学过程中，教师与学生之间的交流是提升课堂教育的一个关键性因素，在本文中就主要针对初中英语教学中互动探究式教学方法进行分析，找到更适合现阶段初中英语教学发展的方式策略。

DOI 5jo5mer64v/3575212

作者谢英

机构地区谢英四川省德阳市旌阳区东湖博爱初中学校618000

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词初中英语互动探究式教学应用方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）