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小学音乐审美教学之我见

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摘要摘要小学音乐教学的核心是审美教育，小学阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才，而是面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发，并使他们从中受益。以音乐审美为核心应贯穿于小学音乐教学的全过程，我们要在潜移默化中培育小学生美好的情操和健全的人格。本文从以上角度对小学音乐审美教学问题进行探究。

DOI ldeom1qz43/3582265

作者林雄乐

机构地区林雄乐（贵港市港北区西江中心小学广西贵港537100）

出处《中国教育教学理论研究》 2013年7期

关键词小学聆听审美教学体验核心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）