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《中学课程辅导:教师教育》
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2年1期
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构建和谐班级文化促进学生全面发展
构建和谐班级文化促进学生全面发展
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摘要
班级文化对每个学生都起着潜移默化的教育作用,这种教育功能不同于课堂教育,它虽是无形的,但又是无所不在的,就像春雨滋润着学生的心田,陶冶着学生的情操,塑造着学生的灵魂。
DOI
odw178q9jk/3583380
作者
孙丽萍徐峰
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2年1期
关键词
班级文化
精神
制度
物质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
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