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构建和谐班级文化促进学生全面发展

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摘要班级文化对每个学生都起着潜移默化的教育作用，这种教育功能不同于课堂教育，它虽是无形的，但又是无所不在的，就像春雨滋润着学生的心田，陶冶着学生的情操，塑造着学生的灵魂。

DOI odw178q9jk/3583380

作者孙丽萍徐峰

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2年1期

关键词班级文化精神制度物质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1. 构建和谐班级促进学生全面发展.教育学,2010-08.
2刘文智. 构建和谐班级文化促进学生健康成长.教育学,2021-10.
3王福举. 倡导和谐教育，促进学生全面发展.文化科学,2009-12.
4曾柳洪. 构建和谐校园，促进学生和谐发展.,2024-06.
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10张玉涛. 依托班级文化特色建设，促进学生全面发展的研究.教育学,2016-04.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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