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关于培养技术应用型人才的"产学"合作教育运行机制的研究

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摘要我国制造业的迅速发展与高质量技术应用型人才匮乏的矛盾,迫使高等工程教育进行改革.本文提出"产学"合作教育作为一种培养模式,应贯穿在整个技术应用性人才培养的教育教学过程中.根据我院三年来的"产学"合作教育实践,归纳出企业参与"产学"合作教育的利益驱动机制;企业与学校之间利益的动态调整机制;构建以人才质量为基础,企业、学校和学生的三赢机制;"产学"合作教育的规范化管理保障机制;构建以"企业标准与教育标准有机融合"为基础的教育教学改革与运行机制.

DOI 16jrle6xj5/35863

作者张恩祥;李春旺;方新;毛志勇;杨飒

机构地区不详

出处《三门峡职业技术学院学报》 2006年2期

关键词技术应用性人才 "产学"合作机制企业标准

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）