摘要
摘要在新课程改革的背景下,对于教育水平有很大的提升,要求我国小学英语教育进行全方面的课堂改革,但现阶段大部分地区在英语课堂实际教学过程中,并没有充分运用新型的教育模式,依旧是传统教学方法,使小学生对于英语学习的兴趣降低,因此直接影响到小学英语课堂的教学结果,所以对于小学英语课堂教学模式要进行改革,在课堂上要以小学生为主体,调动小学生对于英语学习的积极性,增强课堂上教师与小学生之间的互动,同时也要使学生与学生之间相互探讨,建立互动式教学,不仅适应教育改革的要求,还使小学生对于英语学习产生热情,有效提升的课堂英语教学质量,从而提升我国整体的小学英语教育水平。
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)