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数学作业的设计和评判办法新探

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摘要摘要作业是课堂的延续，是反馈和调控教学过程的最佳手段，是教学过程中极其重要的环节，本文作者主要介绍了初中数学作业设计的具体要求及一些设计技巧。

DOI pd53rpkr47/3588523

作者陈瑞武

机构地区陈瑞武山东省青岛市黄岛区泊里镇中心中学266409

出处《中小学教育》 2015年2期

关键词初中数学作业设计技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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