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探析小学数学学生兴趣的培养

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摘要数学知识本身就具有抽象性，对小学生来说，就更加觉得枯燥无味，从而厌烦数学了。所以，激发学生的学习兴趣就显得尤为重要。

DOI 54yn356mj0/3598328

作者李川

机构地区不详

出处《科学教育前沿》 2018年06期

关键词小学数学学生兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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