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《中学课程辅导:教师教育》
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2017年9期
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漫谈新课改下初中数学的创新教学
漫谈新课改下初中数学的创新教学
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摘要
在新课程理念下,教学过程是一种“沟通、理解和创新”,面对千变万化的信息社会,学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中,更重要的是要对问题进行分析和思考,从而把知识变成自己的“学识”,变成自己的“主见”、自己的“思想”。于是让创新教学方式走进数学课堂,整合传统的教学模式,是实现师生双方的相互交流、相互沟通,提高学生分析、思考问题能力,优化学生思维品质的有效途径。
DOI
ojznqg6yj5/3599222
作者
韦晓
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2017年9期
关键词
初中数学
创新教学
方法策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2017年9期
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