摘要
摘要:新课改的不断推进,从教学理念到教学形式都对各阶段学科教学的开展提出了新的要求,并将整个教学活动开展的关注点着眼于学生综合素养的强化。创新成为新课改指导下教学活动开展的重要指导理念。小学阶段作为学生思维意识以及知识储备的关键时期,创新教学的实践探索,不仅能够有效地调动学生参与学习的积极性,更能够开阔学生的认知视野。数学学科作为抽象知识的代表学科,创新教学的实践探索不仅是新课程改革的要求,更是学生抽象思维形成的重要引导。
出版日期
2023年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)