探究性教学模式在初中数学教学中的应用浅谈

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摘要 摘要初中数学的学习内容相比于小学而言增加了许多带有思考性的问题,对学生的综合分析能力有较高的要求,同学们在面对复杂数学问题时,总会出现没有思路的状况或者是有大概的想法但是无法解出题目,这就需要老师陪同学生共同研究学习数学的思路。初中数学学习过程中如果采用探究性教学模式将大大减少学生学习的困难。本文将结合初中数学教学实例阐述探究性教学模式的应用。
作者 何雯
出处 《知识-力量》 2019年8期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)