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《中小学教育》
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2019年9期
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探究激励教育模式在小学语文教学中的应用
探究激励教育模式在小学语文教学中的应用
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摘要
摘要小学生的好胜心、表现欲都是非常强的,在学习活动的实际开展当中,特别希望得到他人的表扬和认可,对于教师对自己的关注也是特别看重的。因此,小学教师在语文教学的实际开展当中,也可以积极的运用激励模式,借助这样的方法不断的增强学生的自信心等,使得学生在学习中兴趣盎然、自信满满,使得理想的教学成效得到达成。基于此,本文将以此为话题,对激励模式的运用进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
DOI
ojn3w8w5dr/3601061
作者
黄金肖
机构地区
黄金肖广西马山县永州镇三村小学530606
出处
《中小学教育》
2019年9期
关键词
激励教育模式
小学语文
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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