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中职学生英语早读现状与对策

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摘要摘要本文分析了中职学生英语早读现状，提出了导认识、设驱动、施活动、多评价等途径提高早读效率，并进行了实践探究，取得了成效。

DOI kd2r52lp46/3604214

作者叶宇翱

机构地区叶宇翱（杭州市临平职业高级中学浙江杭州311100）

出处《职业技术教育》 2013年2期

关键词中职学生英语早读课现状对策

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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