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中学语文朗读教学之我见刘建铭

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摘要摘要朗读，是以理解文学作品的意义为目的的一种有声的阅读方法，是一种综合性的阅读活动。它是语文教与学的源起和缘起，是基础，乃语文教学的第一教学法，是语文教学之本。朗读教学，这种传统的教学方法在今天的语文教学中仍然有着不可或缺的重要作用。

DOI zdlr62ppdl/3608164

作者 ◆刘建铭

机构地区 ◆刘建铭河北省沽源县教育局教研室076550

出处《教育学文摘》 2013年2期

关键词中学语文朗读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）