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谈非智力因素对英语教学的影响

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摘要摘要本文针对非智力因素对英语教学的影响提出几点自己的看法英语学习习惯的培养、因材施教、提高学生的抱负水平、利用多种形式的教学手段，提高学生的学习兴趣。

DOI pd53717247/3611471

作者刘强茹

机构地区刘强茹（宿迁市宿豫区第一初级中学江苏宿迁223800）

出处《现代教育科学》 2010年11期

关键词非智力因素习惯因材施教期望值教学方法

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学

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非智力因素习惯因材施教期望值教学方法

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