健康教育路径在肠胃外科患者及家属中的应用

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摘要 摘要目的探讨健康教育路径在肠胃外科患者及家属中的应用效果。方法将50例肠胃外科患者及家属进行分组,实验组30例,设计健康教育路径表,应用路径表对患者实施健康教育计划;对照组20例,采用常规的健康教育法。结果实验组患者对疾病知识、药物知识、自我防护、饮食知识、遵医行为、护理满意度、康复信心等方面都优于对照组(P<0.05)。结论将健康教育路径应用于肠胃外科患者及家属,保证了临床健康教育的连续性、完整性、计划性,规范了护理人员的护理行为,既提高了护理质量,又提高了患者的生活质量。
出处 《健康文摘》 2010年31期
出版日期 2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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