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对提升校长课程领导力的点滴感悟

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摘要摘要校长的课程领导力应该是校长的首要能力。课程领导力表现在对课程的理解力、课程的开发力、课程实施的规划力及课程文化的构建力等方面。校长应从提高课程专业素养、建立共同愿景、选择课改策略、组织合作的教师团队及统筹外部支持系统等方面不断地提升课程领导力，推进课程改革。

DOI 2d3e0rm8j9/3618143

作者张星华

机构地区张星华

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年24期

关键词提升校长课程领导力策略思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）