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多媒体辅助化学教学初探

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摘要多媒体信息技术呼唤着教学的改革，作为传统学科的化学也悄然发生着变化。本文通过笔者在教学中的实践，阐述了多媒体辅助化学教学的优越性及不足之处。

DOI wjv6ggy647/3620626

作者黄雪芳

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年13期

关键词多媒体辅助化学优越性误区

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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