简介：摘要：当今双减背景下，降低学生学习压力和学习负担尤为重要。小学阶段语文是其他学科知识学习的基础，培养学生语文能力对学生的综合素养发展意义重大。作业又是对知识巩固的一种形式，合理应用作业能够提升学生知识应用能力，促进学生全面发展。但因为农村地区教育事业较为落后，生活水平较低，没有运用网络的技术和条件，传统作业设计中大多采用书写式语文作业对学生引导，学生知识学习兴趣无法得到保障，学习压力也会增加，无法起到对学生语文能力培养的效果。所以在双减背景下，就需要教师积极创新教学理念，创新作业设计模式，起到促进学生综合素养提升的目标。

简介：摘要：目的：分析妇产科临床教学中应用见习带教问题教学法和理论课程案例教学法的效果。方法：研究对象是在2022年1月至2023年8月期间在妇产科进行实习的44名学生，将其以随机数字法分组，对照组应用的是见习带教教学法，观察组应用的是理论课程案例教学法，对比两种教学方式的效果。结果：观察组学生在教学满意度、理论成绩和临床案例分析能力的评分明显高于对照组，组间存在一定的差异，有统计学意义，P<0.05。结论：妇产科临床教学中应用理论课程案例教学法可帮助学生提高案例分析能力和理论知识的学习效果，进而提高临床教学效果，有重要的教学意义。

简介：摘要：目的：研究卵巢良性肿瘤患者在治疗中应用卵巢良性肿瘤剥除术对其术后卵巢储备功能的影响情况。方法：整理本院妇科确诊为卵巢良性肿瘤的44例患者的临床资料，研究时间在2022年1月至2023年7月，将其以随机方式分组，对照组和观察组的人数均为22例，分别进行开腹卵巢良性肿瘤剥除术和腹腔镜卵巢良性肿瘤剥除术治疗，对比其术后卵巢储备功能的影响效果。结果：观察组术中出血量少于对照组，P<0.05；两组患者术前的AMH水平和卵巢数量相比没有差异，P>0.05，术后3个月两组的AMH水平和卵巢数量明显减少，且观察组高于对照组，P<0.05，组间有统计学意义。结论：卵巢良性肿瘤患者经腹腔镜卵巢良性肿瘤剥除术治疗可对术后卵巢储备功能进行很好的保护效果，术中出血量显著减少，有利于术后身体的康复。

简介：摘要：小学语文教师应明白创设情境教学法的应用优势，然后借助优势研究具体的应用策略，创设具体情境、问题情境、生活情境、媒体情境以及角色情境，为学生创设形式多样且内容丰富的教学情境，以吸引学生学习目光，激发学生内心情感，将抽象知识形象化，将逻辑知识具体化，降低教学难度，提高教学实效性和有效性。

简介：摘要：为了减轻小学生的作业负担，国家出台了“双减”政策，而“双减”政策的实质就是在减少作业数量的同时，帮助小学生减轻作业负担，提高作业质量。从小学语文科目教学开始，“双减”政策的实施需要注重小学语文作业的设计，教师需要建立新的教学理念，改变之前遵循的教学原则和作业形式，并基于大单元生成高效的任务组。作业的设计更加个性化，确保了作业内容的重点，作业数量的细化和简化，作业结构的简洁，可以真正减轻学生的工作量，提高学习的效率和效果。

简介：摘要：目前，我国中小学语文课堂教学状况不容乐观，教师普遍沿用“一本书、一言堂、一锅煮”的传统教学模式，忽略了学生的主体作用，教学方法单一，是影响课堂教学质量提升的“瓶颈”。中小学语文课堂教学改革势在必行，应坚持以生为本，构建高效课堂的教学模式，培育有效率的课堂，是解决这一问题的有效途径。

简介：摘要：近年来，随着信息技术的快速发展和普及，互联网已经渗透到人们的生活和学习中。在教育领域，教学工作者经常利用互联网技术开展教学，这不仅可以使当前的小学语文教学工作摆脱传统应试教育的束缚，还可以在一定程度上创新小学语文的教学方法，给学生一种全新的学习体验，增强学生的学习兴趣。然而，互联网+时代与教学领域的融合仍然是一种新的教学理念和方法，需要相关教学工作者不断完善和探索。因此，本文主要探索互联网时代小学语文教学的方向，充分、有效、科学地利用互联网，不断提高小学语文教学质量，改善教学效果，适应新时代课程改革的需要。

简介：摘要：随着素质教育改革的发展，小学语文教学不断深化，注重培养学生的兴趣，致力于提高小学生的文学素养。作文教学是小学语文教学的重中之重，它能有效地检验学生的学习状况，使学生得到全面发展。文本阅读教学是提高小学语文作文教学质量的方法之一。因此，本文拟研究课外阅读对小学语文作文教学的意义，进而分析我国小学语文作文教学中存在的问题，对这些问题提出了自己的看法和意见，希望能提高小学语文作文的教学质量。

简介：摘要：学困生，指的是智力正常，学习效果欠佳，学习有困难的学生。如何促使学困生有效学习和主动发展，是班主任头疼的问题。在教学实践中，我们探索在积极心理学理念的指导下，实施积极语言的策略，去发掘学生的亮点和优势，增强学困生信心，激发学困生潜能，促使学困生自我成长、自我完善、自我超越，身心健康发展。

简介：摘要：目的：对于面神经炎病患，通过采用综合护理的方式，把握具体应用的效果，并分析其睡眠的状态。方法：本案例选择的是某医院2020年8月到2021年8月的80名出现面神经炎症状的病患，其中女性42人，男性38人。通过随机的方式，将其分别分到常规组和护理组之中，每组各为40人。其中，常规组病患全部采用早期的护理方式，而护理组的病患则额外采用综合护理模式，包括亲情护理、人性化护理以及康复锻炼。在护理结束后，对两组病患的满意度以及睡眠质量展开全面对比。结果：在护理组之中，病患的满意度达到了95.00%，而在常规组之中，病患的满意度只有82.50%，显然护理组更高。同时，护理组病患每日的睡眠时间达到了（8.0±0.5）h，而常规组病患每日的睡眠时间只有（6.7±0.7）h，显然护理组病患睡眠质量更高。所有差异都满足统计学要求（P

简介：摘要目的研究二甲双胍对2型糖尿病患者微小RNA(miRNA)表达水平的影响，并利用网络药理学进行分析，预测其治疗作用潜在的靶点及途径。方法筛选本院入院治疗的初发2型糖尿病患者15例，住院期间及出院后均规律服用盐酸二甲双胍片。患者服药6个月后，对比其用药前后血清基质金属蛋白酶(MMP)-9、转化生长因子(TGF)-β1及心肌纤维化相关miRNA的表达水平。对呈现统计学差异表达的miRNA进行基因本体论(GO)和KEGG通路富集分析，并构建差异表达miRNA对应靶基因信使RNA(mRNA)网络图。结果患者用药后，血清MMP-9水平较用药前明显下降(P<0.05)。二甲双胍可显著下调患者血清人类微小RNA(hsa-miR) 29a-3p、hsa-miR133a-5p、hsa-miR21-5p、hsa-miR30c-5p、hsa-miR1-3p表达水平(P<0.05或P<0.01)。GO和KEGG分析结果显示，差异表达miRNA主要集中在内质网腔、突触、基膜等细胞组分中，通过胶原分解代谢过程、短时神经元突触可塑性调节、轴突延伸等生物过程来发挥Rho GTP酶(Rho GTPase)结合、参与细胞外基质结构成分等分子功能；其主要富集于糖尿病并发症晚期糖基化终末产物-糖基化终末产物受体(AGE-RAGE)信号通路、肿瘤坏死因子(TNF)信号通路、Wnt信号通路等多种细胞信号转导通路。miRNA-mRNA网络分析结果显示，与差异表达miRNA对应mRNA共230个。结论二甲双胍可通过下调相关miRNA表达，参与相关细胞信号通路转导，调控染色质、核酸结合及酶活性过程而发挥其治疗2型糖尿病的作用。

简介：摘要：幼儿园教育需要做好家园沟通，家园沟通不畅会给日常工作带来许多困扰，本文陈述了从处理、分析两个家长想给孩子转园的典型案例中获得的一些启示。

简介：摘要：伴随着我国九年义务教学的改革，我国对小学教学也提出了更高的要求，特别是小学语文。语文是学生学习基础，其他学科的学习离不开语文做根基，要求小学语文在教学的过程中，要对教学的方式和方法进行优化和转变。其中，小组合作学习是老师在教学过程中提升教学效率屡试不爽的教学方法，也得到了很多老师的支持和追捧。

简介：摘要：科学技术正在快速发展的过程中，信息时代已然来临，而这也对教育方式带来一定的影响。微课就是当前信息时代中的产物，可取得较为理想的教学效果。因此，在具体的教学过程中，教师需要重视微课的合理应用，精心设计微课内容，将其应用到诗歌鉴赏的各个教学环节中，锻炼学生的诗歌鉴赏能力和自主学习能力，为其日后的学习奠定良好基础。

简介：摘要：建筑工程的质量不但关系到了建筑工程的顺利竣工验收，更关系着居住者的生命及财产安全。因此在建筑工程项目中质量管理的作用不言而喻。建筑工程的质量既需要依靠施工单位自觉的遵守施工规范，还需要依靠工程监理机构以及政府部门的有效监管。随着我国建筑工程建设数量的不断增加，对于政府层面的质量监管也提出的全新的要求，在这种形势之下需要政府部门积极转变监管职能，监理完善的质量监督管理体制，有效提升建筑工程质量监督的力度和效率，确保建筑工程项目的建设水平。本文通过探讨建筑工程质量的政府部门监管问题，为相关工作的开展提供参考。

简介：摘要：数学这门科目并不是简单的算式术法，其中也与其他文化学科有所融合，可以说数学逻辑的提升是需要文学基础作为打底的，比如最简单的审题问题就需要调动学生的文化理解力以及逻辑思维分析，所以数学教学中关于阅读方面的教育也是不容忽视的教学点。要知道对于阅读材料的仔细分析才能够把知识点理解得更透彻，有时往往因为忽略和歧义导致思维不通畅，尤其是小学教育也是处于筑基阶段，更加要注重学习习惯的培养，当然教学方法和切入点也是关键。本文针对开展小学数学“课堂微阅读”教学的实践进行分析探讨。

简介：摘要：本文基于中学德育过程中的沟通障碍，分析沟通障碍产生的后果、原因并提出沟通障碍消除对策之共情艺术。简要阐述共情以及共情艺术的概念。从以生为本，平等沟通；陪伴倾听，信任守护；共之以情，导之以行等三方面介绍共情艺术的实施。

简介：【摘要】目的 探讨分阶段健康宣教应用于自体动静脉内瘘患者健康教育的可行性和实施效果。方法　对 2018年 1月－ 12月 80例 ,行自体动静脉内瘘手术患者，随机分为观察组和对照组各 40例，观察组对患者采用分阶段健康宣教，对照组采用常规方式进行健康宣教，比较两组患者健康教育知识掌握率、遵义行为依从性、对护理工作满意度、动静脉内瘘并发症发生率。结果　两组患者健康教育知识掌握率分别为 77.5%和 50%；遵医行为依从性分别为 82.5%和 57.5%；对护理工作的满意度分别为 85%和 60%，动静脉内瘘并发症发生率分别为 7.5%和 27.5%， 两组比较差异均有统计学意义（P＜ 0.05）。结论 对自体动静脉内瘘患者进行分阶段健康宣教，可以让患者更好地掌握动静脉内瘘健康教育知识，有效的降低动静脉内瘘并发症发生，提高护士学习的积极性，提高患者满意度。

简介：摘要近年来，由于城市化建设不断的推进，人们对于出行交通方面的要求也越来越高，特别是在市政道路建设方面。为了满足人们要求，提高市政道路桥梁建设方面质量，本文结合现在市政道路桥梁建设发展现状，对当下市政道路桥梁建设存在的通病进行了简单的分析，并提出相应的解决措施，期望通过这些措施可以给市政道路桥梁建设带来实质性的帮助。

简介：摘要建筑工程造价优化管理能有效提高建筑工程经济效益，它是当前工程科学管理体系中不可或缺的一个重要环节。本文旨在从造价工程师的思维角度出发，探讨其在建筑工程决策、设计与招标阶段的造价管理相关工作，希望为后期的建筑工程施工顺利展开灌输工程成本管理优秀理念，提高工程经济效益。