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浅议如何构建和谐有效的美术课堂

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摘要摘要作为一名小学美术教师，如何上好美术课，提高美术课的教学质量和教学效果，让每个学生通过美术课的学习，在美术的基础知识与基本技能等方面有所收获、有所提高，是我在工作中常常思索的问题。现结合自己的教学实践，并根据《课程标准》，就如何构建和谐有效的美术课堂提出自己的看法改变以往的师生关系，和学生做朋友；鼓励学生充分发挥想象，创作活力作品；注重学生美术实践的积累；个性教育需要教学机智。

DOI 54yn2w0kj0/3625104

作者尤泽生

机构地区尤泽生贵州省湄潭县马山镇新建完小564106

出处《中小学教育》 2013年8期

关键词小学美术和谐课堂有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）