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《素质教育》
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2011年3期
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浅谈初中化学课堂教学优化
浅谈初中化学课堂教学优化
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摘要
随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展,妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。
DOI
rdxzn3nljl/3631649
作者
赵瑞英
机构地区
不详
出处
《素质教育》
2011年3期
关键词
初中化学
教学优化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2011年3期
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