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初中数学课堂教学中如何培养学生的探究能力

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摘要摘要探究性学习是通过学生自主、独立或合作、交流地发现问题、实验操作、表达交流等探索活动获得知识、技能、情感与态度的发展的学习方式和学习过程。课堂中通过探究活动，使学生主动获取知识，初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。

DOI 7j6rnl60j0/3635466

作者史建忠

机构地区甘肃省灵台县新集九年制学校744409

出处《中小学教育》 2015年12期

关键词数学课堂自主探索探究意识探究的方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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