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构建具有高职特色的EGP与ESP课程衔接模式

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摘要本文针对高职ESP教学存在的突出问题进行了分析,就EGP与ESP课程如何在教学管理、教材建设、教学内容、师资队伍、教学评价等方面进行衔接提出了努力方向,以期构建具有高职特色的英语教学体系.

DOI odwlkmzy4k/363608

作者邓春梅;张银玲

机构地区不详

出处《济南职业学院学报》 2010年6期

关键词构建高职特色 EGP ESP教学课程衔接模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

济南职业学院学报

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