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用“契约精神”迎来315课改另一春天
用“契约精神”迎来315课改另一春天
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摘要
〔摘要〕契约精神是指存在现代商品经济中,以承担责任、履行义务为主要态度的一种责任精神。在以学生为主体的315课改背景下,契约精神显然已成为核心精神。从学生主动性而言,契约精神关系到学生自我角度的认识和定位,关系到学习主动性和积极性的提高。本文试图从实际教育教学案例入手,通过从五个方面进行根源的深入分析,并结合现实教育现状,提出可行性的策略,培养契约精神。
DOI
n491z3y3jy/3640159
作者
孟小平
机构地区
孟小平
出处
《教育研究》
2013年10期
关键词
〔〕315
课堂上学校生活中
培养契约精神根源策略
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
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