首页 > 《赤子》 > 2013年8期 > 浅谈小学语文教学中语言组织能力的培养

浅谈小学语文教学中语言组织能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要语文教学是人类社会科学的重要组成部分，无论对于哪个阶段的教学而言，语文教学都起到了重要的作用，它不仅可以让学生懂得汉字、词语和文学知识，还可以规范文字并培养学生的语言组织和口头表达能力。敏捷流畅的表达不仅可以反映一个人的思维能力，也是个人言谈得体大方的表现，拥有良好的语言组织能力对一个人生活学习和工作有着深远影响。在语文小学教学中，我们不仅要让同学们加强语文知识学习，也要让其认识语言组织能力的重要性，有效利用学习资源营造良好的学习环境和氛围，让同学们在爱上语文学科的同时着重培养其学习能力和语言组织能力。

DOI pd532pgw47/3644147

作者赵玉兰

机构地区赵玉兰

出处《赤子》 2013年8期

关键词小学语文语言组织能力问题

分类 [社会学][]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）