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课程实施与评价的开放性在中职教育新课程改革中的实践

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摘要摘要广州市交通运输职业学校与深圳市燃气集团股份有限公司龙岗管道气分公司开展的“校企合作”——天然气转换专项实习中采用的课程实施与评价方案是对中等职业教育新课程改革中课程实施与评价的开放性的一次实践与探索。本文从课程实施方案与课程评价功能、评价指标、评价方法等方面阐述了此次实践与探索的内容及成果。

DOI pd532q3m47/3645747

作者肖淑衡

机构地区肖淑衡（广州市交通运输职业学校燃气工程教学部广东广州510440）

出处《职业技术教育》 2013年11期

关键词中职教育课程实施与评价开放性实践

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）