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电子书包环境下小学语文智慧教育案例研究

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摘要摘要在信息时代，人们更加注重教育的品质与质量，关注个性和智慧的发展，培养“有智慧的人”已成为时代发展的迫切要求。借助电子书包，实现教师“智慧地教”与学生“智慧地学”，构建小学语文“减负高效，智慧发展”的智慧课堂已成为趋势，本文将借助识字教学进行讲解。

DOI 54yno21mj0/3648776

作者马清秀

机构地区甘肃省康乐县尕路小学731500

出处《教育学文摘》 2019年10期

关键词小学语文识字教学电子书包

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）