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数学教学如何让学生做课堂的主人

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摘要摘要教学中如何让学生做课堂的主人，在当今以学生为主、培养创造性思维的新课程改革中，显得尤其重要和突出。本文从激发学生学习兴趣、启动学生思维、设计实践活动、激起学生学习积极性、优化新知探求、增强学生自我意识等几个方面进行分析。

DOI pd5wzy2md7/3653547

作者刘书法

机构地区刘书法（平度市杭州路中学山东青岛266700）

出处《职业技术教育》 2011年10期

关键词数学教学创设情境民主氛围课堂主人

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）