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《职业技术教育》
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2011年10期
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数学教学如何让学生做课堂的主人
数学教学如何让学生做课堂的主人
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摘要
摘要教学中如何让学生做课堂的主人,在当今以学生为主、培养创造性思维的新课程改革中,显得尤其重要和突出。本文从激发学生学习兴趣、启动学生思维、设计实践活动、激起学生学习积极性、优化新知探求、增强学生自我意识等几个方面进行分析。
DOI
pd5wzy2md7/3653547
作者
刘书法
机构地区
刘书法(平度市杭州路中学山东青岛266700)
出处
《职业技术教育》
2011年10期
关键词
数学教学创设情境民主氛围课堂主人
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2011年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术教育
2011年10期
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