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关于小学英语课堂教学中兴趣性和有效性的探究

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摘要摘要兴趣的培养是学好英语的关键,克鲁姆说成功的外语课堂教学应在课堂上创造更多的情景。运用情景教学法使学生置身一个真实特定的环境中，可以激发学生思维、体会、领略、想说、要说，使学生能够轻松的学习，提高教学效果。本文笔者就结合教学实践，阐述了实施新课程标准后，如何打造小学英语课堂教学的有效性，使课堂焕发出勃勃生机作进一步探究。供大家参考。

DOI lj1y7yv7jv/3655944

作者梁英

机构地区梁英四川南部县伏虎小学637300

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词新课程标准学习情境教学细节有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）