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《小学生(教学实践)》
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2009年1期
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将一般问题特殊化
将一般问题特殊化
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摘要
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DOI
34g0kq9od9/3657255
作者
张瑞丽
机构地区
原理:一般通过特殊来表现,特殊之中蕴含着一般。
出处
《小学生(教学实践)》
2009年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学生(教学实践)
2009年1期
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