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加强学生习惯养成，提高学生综合素质

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摘要摘要习惯是一种自然行为，良好习惯的培养离不开养成教育。高中阶段注重通过校园班级文化建设、明确纪律规范、提升教师个人素养等方面的工作开展学生良好习惯的养成教育，对于夯实学生人生文化基础、培养自主发展能力、提升社会参与意识、促进学生的核心素养发展具有重要作用。

DOI odwplkxyjk/3664856

作者任党林刘晓丽

机构地区山东省蓬莱第一中学265600

出处《中小学教育》 2019年366期

关键词高中习惯养成核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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