首页 > 《下一代》 > 2018年8期 > 浅谈幼儿园游戏教学

浅谈幼儿园游戏教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要游戏教学的方式在幼儿教学当中运用的极为广泛,并且其对于幼儿来说也是较为合适的,是更为适合其年龄阶段的一种教学方式。而本文中则对此种方式进行了分析,先对在该种方式中所存在的问题进行了分析,对其具体的教学方式进行了研究。

DOI 9odwz6ydkr/3680

作者刘慧

机构地区不详

出处《下一代》 2018年8期

关键词课堂主体游戏规范教育意义

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘琴. 浅谈幼儿园游戏教学.教育学,2013-10.
2嵇美兰. 浅谈幼儿园教学游戏化.教育学,2011-01.
3张玉蓉. 浅谈幼儿园教学游戏化.教育学,2020-11.
4刘朝容. 浅谈幼儿园游戏化教学.教育学,2018-03.
5余宝珍. 浅谈幼儿园游戏化教学.教育学,2021-01.
6杜旭青. 浅谈幼儿园游戏化教学.教育学,2021-06.
7李桂明. 浅谈幼儿园教学游戏化.教育学,2021-12.
8龙启艳. 浅谈幼儿园游戏化教学.教育学,2021-11.
9徐笑. 幼儿园游戏化教学浅谈.教育学,2023-04.
10赵秀君. 快乐游戏,高效教学——浅谈幼儿园游戏教学.教育学,2023-04.

来源期刊

下一代

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课堂主体游戏规范教育意义

返回顶部