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新课标下如何上好初中体育课

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摘要摘要体育教师应切实改进教学内容和教学方法,关注学生的个体差异,培养学生的个性,促进学生全面、健康发展。课堂是我们实践的舞台,我们要营造民主、宽松、活跃、愉快的体育课堂教学氛围,从而增加学生学习体育的愉快体验,促进学生个性发展。

DOI pd5wxn92d7/3682295

作者孙利军

机构地区辽宁省朝阳市建平县喀喇沁镇中学

出处《文化研究》 2018年5期

关键词体育课教学模式教学氛围生动活泼

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）