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新课标下如何上好初中体育与健康课

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摘要摘要：近年来，体育学科的发展，在新课改进程中并不算快，究其原因，在于传统教育理念下教育工作者对体育学科较为缺乏重视、对体育教学工作创新不足。基于这样的认知，初中阶段体育教师在组织教学中，为高效提升体育教学工作，应当在尊重初中阶段学生的身心发展情况、尊重学生课堂主体地位的情况下，全面推动日常教学工作的展开，以完善体育教学工作。

DOI 7j6p0gyrd0/4895818

作者程计安

机构地区灵石县第二中学山西晋中 031300

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词初中体育与健康课健康课措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）