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谈小学数学教学中学生兴趣缺失的原因及对策

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摘要摘要数学是基础素质教育中不可或缺的组成部分，其带有很强的抽象性、逻辑性，使得很多学生在学习时都缺乏一定的兴趣，而学习兴趣又恰好与学习质量、效率是息息相关的。因此，就小学数学教学而言，教师要想切实增强整体的教学效果，就必须深入分析学生缺乏学习兴趣的原因，并紧密结合学生学习实际、实际，有针对性地制定改善措施。

DOI 5jopopp3dv/3683784

作者董变萍

机构地区董变萍（山西省临汾市乡宁县枣岭乡中心学校山西临汾042100）

出处《中小学教育》 2019年10期

关键词小学数学教学，学生兴趣缺失，原因，对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）