小课题 大收获

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摘要 2001年以来,湖南省永州市凤凰小学开展“探究性学习”的课题活动。同学们利用课余时间,走出校园,展开调查,自主学习,研究自己感兴趣的问题。你瞧,有趣的故事真不少。
机构地区 不详
关键词
出版日期 2003年04月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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