让班会成为学生情感交流的平台

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摘要 中等职业学校的学生大多处于十七、八岁的年龄,心理的成熟远远落后于生理的成熟,这种矛盾集中体现为既成熟又幼稚;既复杂又单纯;既渴望独立做事,又不会做事;既渴望成才,又不知从何入手利用班会对这些学生的教育,使班会达到最佳效果,以激发学生的情感,就显得极为重要。
机构地区 不详
出处 《中国体卫艺教育》 2007年6期
出版日期 2007年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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