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新课程小学语文阅读教学策略探究

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摘要摘要在小学语文教学中，阅读教学一直是重中之重的内容，不仅可以为学生提供语言输入、打下语言交际的基础，也能通过阅读教学提高学生的阅读能力，增强学生语言积累，提高语文综合能力。但在实际的小学语文教学中，阅读教学一直是难点。小学语文教师应重视阅读教学，探究有效的阅读教学策略，提升学生的阅读能力。

DOI zdlw5pgzjl/3693440

作者李刚

机构地区山东省平度市旧店镇龙山小学266700

出处《素质教育》 2019年7期

关键词小学语文阅读教学阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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