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《素质教育》
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2019年7期
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新课程小学语文阅读教学策略探究
新课程小学语文阅读教学策略探究
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摘要
摘要在小学语文教学中,阅读教学一直是重中之重的内容,不仅可以为学生提供语言输入、打下语言交际的基础,也能通过阅读教学提高学生的阅读能力,增强学生语言积累,提高语文综合能力。但在实际的小学语文教学中,阅读教学一直是难点。小学语文教师应重视阅读教学,探究有效的阅读教学策略,提升学生的阅读能力。
DOI
zdlw5pgzjl/3693440
作者
李刚
机构地区
山东省平度市旧店镇龙山小学266700
出处
《素质教育》
2019年7期
关键词
小学语文阅读教学阅读能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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