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新课程小学语文高年级阅读教学策略探究

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摘要摘要阅读教学是语文教学中最重要的构成元素，发挥小学语文阅读教学的作用，能对小学生的阅读学习能力、文字梳理能力等加以培养，也能强化小学生的人文素养，助力小学生语文核心素养的培养。所以在小学高年级语文教学中，要加强对阅读教学的重视，探索创新语文阅读教学的方法，争取能对学生实施高质量的教学指导，重点强化小学生的语文阅读综合素质。

DOI 54k5e9504k/3947033

作者李芸

机构地区四川省雅安市汉源县西溪乡中心小学625301

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词小学语文高年级阅读教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）