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新课标下的小学体育教学模式转变浅谈

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摘要摘要很长时间以来，在传统教育中体育教师教得辛苦，学生学得痛苦，教学效率却不高是普遍存在的问题。随着体育课程改革的深人，课堂教学的有效性逐渐成为了广大体育教师关注的热点。这就要求每一位体育教师处理好创新与继承的关系，抛开形式主义的束缚和功利主义的诱惑，潜心钻研，勇于探索，最终有效的完成课堂教学。

DOI g4qp5n6nd8/3693772

作者徐孟花

机构地区贵州省罗甸县龙坪二小徐孟花

出处《科教新时代》 2012年8期

关键词新课程体育教学教学模式角色转变

分类 [社会学][]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）