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散文群文阅读教学开展的尝试性策略

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摘要面对散文难教、学生难学的困局，群文阅读可以作为打破单篇局限、拓宽学生阅读面、增强学生阅读兴趣、为散文教学提供支点的有效途径。从群文阅读的教学内容选择方面出发，可以围绕一个议题，如从作者、文章内容、文章内涵等角度选取一组文章进行阅读教学，达到获取有价值信息、提升语文能力的目的。

DOI ojn8qkqljr/3694537

作者朱建伟

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年1期

关键词散文群文阅读教学策略实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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