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寻找练笔支点，让阅读伴练笔齐飞

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摘要摘要要充分利用教材这个重要资源，找准学生练笔的支点，在古诗教学中、文中空白之处、文章结尾之处入手，帮助学生打穿阅读与写作的通道，把阅读教学与写作训练有机地结合起来，使学生的思维得到锤炼、情感得到升华、能力得到提升。

DOI 2d3mg8ln49/3704443

作者刘发美

机构地区刘发美福建省永安市燕南洛溪小学366000

出处《教育学文摘》 2015年6期

关键词练笔支点想象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）