首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2015年12期
>
聚智慧于细节,展精彩于课堂
聚智慧于细节,展精彩于课堂
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要面对教育变革和大力提倡创新教育的趋势,初中音乐教学该怎么做?教师应该怎样在音乐教学时将创新能力渗透进去?在初中音乐课堂教学里,教师要注重音乐知识的累积和音乐技能的养成,注重音乐教学的情感抒发过程,强化音乐审美教育的教学内容,是音乐教师在实施课堂教育时必须做到的。本文通过分析初中音乐教学的现状,对如何在日常教学的各个环节中,将创新思维的加强渗透到课堂的方方面面进行了研究。
DOI
7dmknl2r4n/3708754
作者
程荔
机构地区
——浅谈初中音乐创新教学现状
出处
《教育学文摘》
2015年12期
关键词
初中音乐创新教学小组学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王予辰.
聚智慧于细节 展精彩于课堂
.教育学,2020-01.
2
周远喜.
抓住精彩瞬间,于细节处见精神
.教育学,2005-01.
3
徐春梅.
于智慧之处见高效课堂
.教育学,2022-12.
4
王红霞.
于细节处生成
.历史学,2011-11.
5
周晓珍.
还识字教学于精彩
.社会学,2010-10.
6
詹林翰.
于细节处显真情
.教育学,2012-01.
7
倪江年.
于细节处成就完美的数学课堂
.教育学,2010-11.
8
李宏彪.
用心于学生创新于课堂
.教育学,2011-11.
9
.
于军伟作品展
.美术,2008-03.
10
许洪.
数学精彩,源自于有效提问
.教育学,2018-08.
来源期刊
教育学文摘
2015年12期
相关推荐
妙于陈馨—于非蔺、陈之佛精品展
于淡淡书香中品精彩人生
精彩,源自于鲜活的生活印证
精彩,源自于“以学定教”
于细节处品诗词之美
同分类资源
更多
[教育学]
现代室内设计理念的发展与环保材料应用
[教育学]
三十分钟的流浪
[教育学]
成绩·问题·展望——在全国第四届青年教师阅读教学观摩活动上的讲话
[教育学]
小学生整洁习惯养成教育之尝试
[教育学]
微视角探求数学概念教学“六步法”——以《函数的单调性》概念教学为例
相关关键词
初中音乐创新教学小组学习
返回顶部