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初中英语教学中素质教育渗透浅探

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摘要基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨，通过优化课堂教学目标，改进教学方法、创设交际情境，提高教师素质等途径，使学生形成有效的学习策略，激发和培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练，获得基本的语言交际能力，为学生的发展和终身学习打下良好的基础。

DOI zdlwpq2mjl/3711764

作者肖娟

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年10期

关键词素质教育课堂教学目标教学方法交际情境教师素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）