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《基础教育课程》
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2019年9期
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小学四年级语文阅读教学探索曹团祥
小学四年级语文阅读教学探索曹团祥
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摘要
摘要本文从以学生为中心,促进学生语文阅读的自主学习;激发学生学习兴趣,促进学生语文阅读的自主学习;指导学生语文阅读,促进学生语文阅读的自主学习;重视学生课文朗读,促进学生语文阅读的自主学习;读写结合,促进学生语文阅读的自主学习五个方面进行探讨。
DOI
g4qpn7w9d8/3712196
作者
曹团祥
机构地区
曹团祥(甘肃省临夏州康乐县虎关学区上沟小学甘肃临夏731500)
出处
《基础教育课程》
2019年9期
关键词
四年级语文
阅读教学
自主学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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