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2012年5期
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浅议以读为本与高中语文写作教学
浅议以读为本与高中语文写作教学
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摘要
摘要如何提高学生的读写能力,我认为必须以文本为本,多抓学生诵读课文里的经典文章。在学生诵读中指点他们如何审题、立意,如何使语言优美,如何谋篇布局,如何联系现实。只要老师想方设法去做,学生写作能力就会提高。
DOI
ojz18k7e45/3718770
作者
孙贵森
机构地区
河北省大名县第一中学孙贵森
出处
《教育创新学刊》
2012年5期
关键词
语文教学
写作训练
以读为本
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育创新学刊
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